标准课时

十四小时

培训对象

设计开发工程师、QC工程师、工艺工程师、可靠性工程师、实验室工程师、结构工程师、生产工艺工程师

课程培训要点

矛盾（冲突）普遍存在于各种产品的设计之中。如何有效、彻底地解决产品设计中的矛盾冲突，创造出新的、有竞争力的产品设计，如何解决现实中千差万别的矛盾冲突，建立稳定的创造发明系统，推动产品设计开发的进化速度，是TRIZ理论的核心。

本课程着重介绍了TRIZ的思想和理论，透过精简的TRIZ理论介绍促使学习者能够快速、清楚、明了创新研发的重要性、效益及其对企业内部研发创新所能提供的显着影响，并将教导学员如何选择TRIZ有效项目的技巧。

课程目标

1. 帮助管理者与产品设计开发人员改变思考问题的模式

2. 掌握系统分析的流程和方法，明确系统中问题存在的区域

3. 掌握物场分析方法和技术矛盾的标准解法

4. 企业培养具有创新思维的设计开发人员

教学设计

章节

内　　容

第一章

创新方法概要

——创新的重要性及瓶颈

——TRIZ方法的诞生及发展

——有效学习TRIZ的方法 

第二章

经典TRIZ和现代TRIZ

——经典TRIZ的流程

——现代TRIZ理论的形成

——现代TRIZ理论应用的步骤

——现代TRIZ理论解决问题的方法

第三章

功能分析

——功能的基本概念

——组件分析

——相互作用分析

——功能建模

——创建功能模型

——功能分析案例

第四章

功能导向搜索

——功能导向搜索的基本概念

——功能导向搜索的优点

——一般化的功能

——优先领域

——功能导向搜索案例

第五章

特性传递

——特性传递的基本概念

——特性传递使用的时机

——特性传递的步骤

——特性传递的案例

第六章

因果链分析

——因果链分析的基本概念

——缺点的种类

——关键缺点的解决

——因果链分析的步骤

——因果链分析案例1

——因果链分析案例2

第七章

裁剪

——裁剪的基本概念及重要性

——裁剪组件的选择

——裁剪的规则

——功能的再分配

——裁剪模型及裁剪问题

——裁剪模型的步骤

——裁剪的案例

第八章

发明原理

——发明原理的由来

——发明原理的应用

——发明原理的具体内涵

第九章

技术矛盾和矛盾矩阵

——矛盾的含义

——技术矛盾的含义

——通用工程参数

——阿奇舒勒矛盾矩阵及解决步骤

——矛盾矩阵解决案例

第十章

物理矛盾的解决

——物理矛盾的含义

——物理矛盾的表达形式

——物理矛盾的解决方法

——分离矛盾的需求

——满足矛盾的需求

——绕过矛盾的需求

——解决物理矛盾的步骤

——物理矛盾和技术矛盾之间的转化

第十一章

物—场模型与标准解系统

——物与场的概念

——物—场模型

——有问题的物-场的表现形式

——标准解的概念

——应用标准解的步骤

——物-场模型分析案例

第十二章

工程系统进化趋势

——经典TRIZ的进化法则

——经典TRIZ的进化法则与现代TRIZ进化趋势的区别

——现代TRIZ理论的工程系统计划趋势

——动态性进化趋势

——阿奇舒勒矛盾矩阵及解决步骤

——矛盾矩阵解决案例

总结

——学习TRIZ的重点与难点

——TRIZ在项目中的应用

——TRIZ与其他工具方法的结合应用